Вестник медицинской психологии и социальной работы Пироговского университета

Новые статьи

Оригинальное исследование Инновационно-ориентированная мыследеятельность как психологическое условие развития научного потенциала личности.
Т. Н. Разуваева, Е. В. Шитикова
Актуализация потенциальных возможностей человека, его непрерывное саморазвитие и совершенствование в условиях стремительно меняющегося социального, экономического, цифрового, технологического, политического пространства ставят новые ориентиры государственной молодежной политики, связанные, с одной стороны, с выявлением личностных ресурсов, с другой стороны, с совершенствованием их качества. В этой связи особую значимость приобретает нацеленность образовательной среды на актуализацию научного потенциала обучающихся, развитие у них умений и навыков научно-исследовательской деятельности, что требует особой организации мыследеятельности обучающихся, ориентированной на инновационность и креативность. Данный факт определил проблему актуального исследования, которая состоит в изучении характера влияния инновационно-ориентированной мыследеятельности на развитие научного потенциала личности. Цель исследования состоит в изучении специфики влияния инновационно-ориентированной мыследеятельности на развитие научного потенциала личности. В исследовании использован метод эксперимента, в ходе которого изучены и осмыслены отличительные характеристики научного потенциала личности обучающихся в зависимости от ступени образования, выявлены ресурсы актуализации данного феномена, показано влияние параметров инновационно-ориентированной мыследеятельности обучающихся на их научный потенциал. Выборку составили 233 респондента: 110 обучающихся старших классов школы и 123 студента вуза, средний возраст респондентов - 17,4 лет. Полученные эмпирические результаты обработаны в программе «IBM SPSS Statistics 23» с использованием непараметрических критериев Краскела-Уоллиса, Манна-Уитни, Спирмена, Вилкоксона и множественного регрессионного анализа. Результаты: 1) обучающиеся с более выраженным научным потенциалом личности характеризуются склонностью к теоретическому мышлению, креативным подходом к решению проблемно-поисковых задач, разработкой инновационно-ориентированных идей, в отличие от обучающихся с невыраженным или слаборазвитым научным потенциалом личности; 2) параметры научного потенциала личности проявляются неравномерно на разных ступенях образования: ресурсами развития у старшеклассников являются показатели мотивационного компонента научного потенциала личности, у студентов вуза усиливается значение рефлексивности исследовательской деятельности и операционального компонента; 3) показатели инновационно-ориентированной мыследеятельности влияют на эксплицитность научного потенциала обучающихся на разных ступенях образования. Вывод: психологическим условием развития научного потенциала личности является ее инновационно-ориентированная мыследеятельность.
Статья получена: 10.09.2024
Опубликовано online: 08.01.2025
DOI: 10.24075/vmedpsy.2024–02.01
Комментарии 0
ПРОСМОТРЫ 243
Оригинальное исследование Нейропсихологическое исследование особенностей когнитивных функций детей с расстройствами аутистического спектра
Е. Д. Зинченко, Т. Г. Горячева
В статье представлены результаты пилотажного исследования, целью которого является сравнительный анализ результатов нейропсихологических проб, направленных на изучение восприятия, процессов внимания и памяти, детей с аутизмом и детей без данного диагноза.
Статья получена: 03.11.2024
Опубликовано online: 06.01.2025
DOI: 10.24075/vmedpsy.2024–02.07
Комментарии 0
ПРОСМОТРЫ 252
Оригинальное исследование Возможности Адденбрукской когнитивной шкалы в дифференциальной диагностике нормального старения, умеренных когнитивных нарушений, болезни Паркинсона и деменции.
В. В. Быков, С. А. Казымаев
В данной работе рассматривается возможность использования искусственного интеллекта для дифференциальной диагностики нормального старения, умеренных когнитивных нарушений, болезни Паркинсона и деменции. В исследовании были проанализированы 77 протоколов ACE-III нейропсихологического обследования, а также применены современные методы статистического анализа, машинного обучения и обработки данных. Результаты показали, что модель машинного обучения имеет средний уровень точности. Исследование подчёркивает перспективность разработки моделей машинного обучения для дифференциальной диагностики на основе ACE-III, однако указывает на необходимость дополнительных признаков для более точной диагностики некоторых заболеваний.
Статья получена: 03.11.2024
Опубликовано online: 06.01.2025
DOI: 10.24075/vmedpsy.2024–02.06
Комментарии 0
ПРОСМОТРЫ 668
Оригинальное исследование Социальная ситуация реабилитации постинсультного пациента с “лобным синдромом”.
Г. И. Тареев, А. С. Яламов
Лобные дисфункции являются частыми патологиями при развитии различных нейродегенеративных заболеваний, таких как: болезнь Альцгеймера, деменция, энцефалопатия, цереброваскулярные заболевания. Поэтому требуется разработка методов сопровождения подобных подопечных и нами предлагается такой вариант с апелляцией к социальной ситуации реабилитации как к полю для реализации средств компенсации нарушения регуляции, программирования и контроля произвольной деятельности. С помощью методики контент-анализа продемонстрирована динамика сопровождения конкретного подопечного с подобными нарушениями, приведены примеры возможных средств, предоставляемых специалистом (схемы ориентировочной основы действия для выполнения бытовых и профессиональных задач), а также описаны возможности введения родственников в процесс реабилитации с целью контроля использования данных средств и их интериоризации в дальнейшем самим подопечным.
Статья получена: 13.11.2024
Опубликовано online: 06.01.2025
DOI: 10.24075/vmedpsy.2024–02.05
Комментарии 0
ПРОСМОТРЫ 284
Смотреть все
Подать рукопись

Популярные статьи

Оригинальное исследование Возможности Адденбрукской когнитивной шкалы в дифференциальной диагностике нормального старения, умеренных когнитивных нарушений, болезни Паркинсона и деменции.
В. В. Быков, С. А. Казымаев
В данной работе рассматривается возможность использования искусственного интеллекта для дифференциальной диагностики нормального старения, умеренных когнитивных нарушений, болезни Паркинсона и деменции. В исследовании были проанализированы 77 протоколов ACE-III нейропсихологического обследования, а также применены современные методы статистического анализа, машинного обучения и обработки данных. Результаты показали, что модель машинного обучения имеет средний уровень точности. Исследование подчёркивает перспективность разработки моделей машинного обучения для дифференциальной диагностики на основе ACE-III, однако указывает на необходимость дополнительных признаков для более точной диагностики некоторых заболеваний.
Статья получена: 03.11.2024
Опубликовано online: 06.01.2025
DOI: 10.24075/vmedpsy.2024–02.06
Комментарии 0
ПРОСМОТРЫ 668
Оригинальное исследование Когнитивное снижение у женщин с онкогематологическими заболеваниями на фоне химиотерапии.
М. Г. Ивашкина , О. Б. Боровая, И. А. Сидоренко, Д. Н. Чернов, Н. В. Кремнева, А. В. Губкин, Г. А. Дудина, Н. А. Бодунова
Проблема когнитивного статуса у женщин с онкогематологическими заболеваниями на фоне химиотерапии активно изучается как в России, так и за рубежом. Обозначенная проблема не теряет своей актуальности вследствие недостаточного объема психологических исследований по данной проблематике, появления новых вариантов химиотерпевтического лечения, а также низкой дифференцированности результатов исследований. Гипотеза данного исследования: существует взаимосвязь между степенью тяжести химиотерапии и степенью снижения работы когнитивных функций у женщин с онкогематологическими заболеваниями на фоне химиотерапии. Критерии включения пациентов в выборку: 1) пациенты женского пола; 2) наличие у пациентов злокачественных новообразований лимфоидной, кроветворной и родственных им тканей; 3) прохождение курса химиотерапии; 4) отсутствие психических расстройств. Выборка поделена на 2 группы в зависимости от степени тяжести химиотерапии (поддерживающая, интенсивная). Методики исследования: комплекс нейропсихологических проб, взятых из классического нейропсихологического альбома А.Р. Лурии. Результаты исследования показывают, что у всех испытуемых наблюдается общее когнитивное снижение, однако в большей степени нарушение работы когнитивных функций характерно для пациенток, находящихся на интенсивной химиотерапии. Обнаружены статистически значимые различия (p ≤ 0,05) между исследуемыми группами в степени нарушения интеллектуальных процессов и уровне снижения регуляторных функций, что частично подтверждает гипотезу исследования.
Статья получена: 10.11.2024
Опубликовано online: 05.01.2025
DOI: 10.24075/vmedpsy.2024–02.03
Комментарии 0
ПРОСМОТРЫ 613