Ощущение необходимо для восприятия и понимания человеком окружающей среды, поддерживая сложные когнитивные функции. В этом исследовании изучается сенсорная интеграция (СИ) у детей с расстройством аутистического спектра (РАС) и легкими умственными отсталостью (УО) в возрасте от 6 до 12 лет. Мы сравниваем три метода оценки: тесты сенсорной интеграции и праксиса (SIPT), сенсорный профиль и измерение сенсорной обработки 2-го издания (SPM-2). Была оценена эффективность каждого метода в выявлении проблем сенсорной обработки. Результаты показали, что дети с РАС демонстрируют значительные трудности в слуховой, вестибулярной и тактильной обработке по сравнению с группой УО. Хотя SIPT считается золотым стандартом, его сложность может ограничивать эффективность для детей с РАС. Сенсорный профиль стал наиболее полным инструментом для оценки зрительного восприятия и моделей сенсорной обработки, подчеркивая необходимость индивидуальных вмешательств. Результаты подчеркивают важность раннего скрининга и индивидуализированных инструментов оценки для содействия адаптивному развитию и решения проблем сенсорной интеграции в клинической практике.