В статье представлены результаты исследования влияния метакогнитивных характеристик на адаптацию врачей-ординаторов через анализ их связи с показателями личностного адаптационного потенциала. Выявлен низкий общий уровень адаптационного потенциала среди ординаторов, который свидетельствует о внутренней растерянности молодых врачей в начале профессиональной деятельности. Исследование показало, что метакогнитивные характеристики играют роль в процессах адаптации к профессиональной деятельности у начинающих её врачей. Установлены ключевые факторы, влияющие на адаптацию: метакогнитивная регуляция деятельности, коммуникативные навыки, способность к саморегуляции и когнитивная регуляция эмоций в стрессовых ситуациях. Было показано, что характер влияния метакогнитивных характеристик на показатели личностного адаптационного потенциала различается не только по силе воздействия отдельных факторов, но и по их направленности: так, наибольшее значение имеет фактор «способности к метакогнитивной регуляции деятельности». Были сформированы факторы, определяющие роль метакогнитивных характеристик в адаптации к профессиональной деятельности врачей-ординаторов.